文 | 张丽(心理咨询师)
哥哥和妹妹的冲突
火爆荧屏的《爸爸去哪儿》第二季中，哥哥Joe，5岁，腼腆、礼貌、倔强；妹妹Grace,3岁，开朗、率真、强势。在节目中，小兄妹俩大多时候都能够相亲相爱，和平相处。但是，当离开爸爸之后，两个人的矛盾就开始出现了。
孩子们当期要完成的任务是离开爸爸到集市上买东西。很快，Joe和Grace就把钱花光了。此时，两人路过一个玩具摊，哥哥看见妹妹对一个玩具娃娃情有独钟，便非常礼貌地请求老板送给妹妹。老板被哥哥的诚恳打动，立马答应。其实，哥哥也看上了一把“电锯”玩具，老板见他依依不舍，说道：“你让妹妹说声谢谢，我也送给你，好不好？”
按理说，哥哥为妹妹要到了喜欢的玩具，妹妹替哥哥说声谢谢，换回他喜欢的玩具似乎是情理之中的。可是，就在哥哥满怀期待时，妹妹拒绝了，无论工作人员如何劝说，她就是不肯，还坚持说：“如果我说谢谢，那个玩具就是我的，不给哥哥！”哥哥憋得小脸通红，委屈的眼泪在眼眶里打转。
之后，在多多的撮合下，妹妹接过老板送的玩具递给哥哥，但哥哥并没有领情。这下，妹妹发飙了，很生气地几度质问：“Joe，你要不要？”最后，把玩具朝哥哥身上拍，正好拍在哥哥的脸上，恼羞成怒的哥哥一把将妹妹推倒在地。多多责怪他：“你怎么忍心推妹妹！”然后，哄着妹妹往回走。当大家离开后，哥哥终于“哇”地一声哭了出来，泪飞如注，那个委屈啊！
妹妹用玩具拍哥哥，并非她不爱哥哥。事实上，她很爱哥哥，看不见哥哥就急着找，哥哥不向她道歉，她就蹲在地上大哭。只是，对妹妹来讲，打出生那天起，就早已有哥哥的存在，她用不着适应接受，她会很现实地、不失时机地挑战哥哥。为此，她要让哥哥及其他人叫她“姐姐”。在这样一个强有力的挑战者面前，可想而知，哥哥的日子多难过，再加上“你是哥哥，让着妹妹”“你是哥哥，怎么可以这样”的要求，哥哥得有多压抑呀，怪不得哥哥借题发挥哭成那样。男孩的心理发育较女孩慢，女孩的语言能力又比男孩发展得好，如此这般，大两岁的哥哥在妹妹面前，除了力气大些，是完全没有优势的。
老大的委屈
妹妹Grace的强势让哥哥Joe不断地压抑自己，最终一发不可收，以暴力方式发泄自己的委屈和愤怒。
其实，哥哥Joe的委屈和恐惧是典型的老大心理。无论爸爸妈妈是否做好了准备，老大的到来都给小家庭乃至家族带来了无与伦比的新鲜感和喜悦感。而且老大是爸爸妈妈的第一个孩子，是第一个到爸爸妈妈身边的宝贝，他渴望自己能够得到充分的宠爱、认可和照顾。因为他归属于这里，他期待自己是最重要的孩子，更期待爸爸妈妈永远不会抛弃自己。
对老大来说，妈妈生了小弟弟小妹妹是一个重大事件，这个事件给他(她)带来危机感。在没有弟弟妹妹的日子里，爸爸妈妈只有他(她)一个，没有人跟自己抢爸爸妈妈，抢玩具，抢好吃的，总之，这个山头是老大的。如果有一天，爸爸妈妈告诉他(她)，要有小弟弟妹妹了， 他(她)会感到焦虑、愤怒、悲伤，弟弟妹妹使得他不能继续独占山头，是强有力的竞争者，自己看起来不再像过去那么重要。
随着弟弟妹妹来到这个家里，似乎所有人都获得了新的东西，只有老大心里明显感觉到，爸爸妈妈把关注和宠爱转向了弟弟妹妹。“你是哥哥(姐姐)，你要让着弟弟妹妹”，在爸爸妈妈不断的要求中，老大品味着丧失宠爱、丧失特权、丧失被关注的失落、痛苦和恐惧。
面对哥哥的恐惧和妹妹的理所当然，父母在育儿时也需要更努力。我们看看爸爸曹格是怎么处理这两个孩子的冲突的。事情发生后，导演把兄妹俩的冲突告诉了曹格。于是，睡觉前，曹格带着哥哥和妹妹做了一个游戏。他让两个孩子手拉手，拉住，然后他松开，对两个孩子说：“爸爸会有不在的时候，那时，你们要互相帮助。有人欺负哥哥，妹妹要帮哥哥；有人欺负妹妹，哥哥要帮助妹妹。”两个孩子手拉手，感觉很温暖，相互也很友好，安心地睡觉了。
曹格带孩子做的游戏，实际上是在完成一次有效的亲子沟通，通过游戏的方式，让孩子体验亲情，感受有哥哥(妹妹)在的安全感，目的是引导孩子们团结友爱，值得借鉴。但是，哥哥妹妹情绪爆发反映出的问题，不是一个游戏就可以全部解决的。比如哥哥委屈情绪背后是什么？在妹妹不愿意帮他要到玩具时，他想到了什么？哥哥需要怎样的鼓励和肯定？哥哥可以向妹妹学习什么？妹妹为什么要让人喊她姐姐？妹妹的强势是从谁那里得到鼓励学来的？妹妹为什么不愿意帮助哥哥要到玩具？妹妹需要向哥哥学习什么等等。当认真回答清楚每个问题，亲子沟通才刚刚开始上道。
而且，在镜头中，曹格最常说的就是“哥哥要让着妹妹”，其实，并没有真正了解老大的委屈，所以，曹格还有很多功课要做。
和曹格一样的二胎困惑
和曹格一样，很少有爸爸妈妈注意到老大的痛苦，没有意识到生二胎对老大是件需要认真处理的危机事件，问题自然接踵而来。
记得一次在南方讲课，一个妈妈痛心地告诉我，她的大女儿患上了神经性厌食症，她很担心也很生气。其实，大女儿出现这样的问题，一定是有她合理原因的，如果我们不理解原因就指责她不懂事、自私，只能把事情搞得更糟糕。其实，大女儿的变化发生在妹妹出生之后。她看到大家围着妹妹，夸她漂亮、乖巧，感觉是对自己的否定和打击，心理危机感令她恐惧不安。她没有足够的、更好的经验应对这个危机，也不知道如何保持自己的优越感。但是，当她发现，自己不好好吃饭会使妈妈担心、爸爸着急时，她就开始不好好吃饭，或者索性不吃，以后吃了就吐。我发现，妹妹的出现让大女儿的优越感被打破，而优越感是人人都在追寻的，可怜的孩子用自己的健康以至于生命企图保持那份优越感，让人生怜。
我曾在北京一所小学带三年级学生上心理课，有个男孩告诉我：“每次考试前，我复习得很好，觉得都会了，可拿到考卷答题，就全忘了。”我好奇地问他：“那时，你的脑子里会想到什么呢？”他低着头说：“我想我真笨，爸爸会不要我了，爸爸喜欢弟弟了。”又是一个老大的焦虑，这个男孩缺乏安全感，他以为爸爸有弟弟，随时可能会抛弃他，他好担心啊！还有一个女孩，有了弟弟后，对爸爸妈妈很不满，但她一直努力克制，因为怕爸爸妈妈不喜欢她。随着年龄增长，青春期内心的冲突加剧，她高度焦虑，患上了强迫症，无法去学校正常学习。
相信每个爸爸妈妈都爱自己所有的孩子，那么，我们就要努力学习意识到老大面临的困难，意识到生二胎也需要家庭心理建设，接纳孩子们的不同，关照他们的心理需求，引导他们相互友爱。即使有竞争，也是正能量下的相互促进。
小贴士
※二胎爸妈的心理准备
1.准备要二胎之前，一定要和老大交流，告诉Ta，爸爸妈妈决定再生育一个孩子。
2.和Ta一起想象、描述有了弟弟妹妹会是什么样子，让Ta有心理准备。
3.和Ta讨论，有了弟弟妹妹，爸爸妈妈一样爱着Ta，爱是不变的，只是要多一些时间照顾弟弟妹妹，同时还需要Ta帮助，爸爸妈妈希望从中培养Ta的责任感。有的妈妈误以为，有了老二，就分走了一部分爱，不能那么爱老大了。其实，爱是发自内心的情感，只要妈妈心中有足够的爱，孩子在妈妈身边就会感觉到。
4.引导启发Ta：“又多了一个人爱你，你的弟弟妹妹爱你，弟弟妹妹可能会和你竞争，会挑战你，但是他们爱你。”“想想看，如何表达你的爱，如何给他们做榜样，如何接受自己的不足，坚持努力。”
5.一定要用同情、客观的态度，从孩子的情绪、行为问题中看到Ta在哪方面需要安慰、帮助和指导。
6.在要求哥哥姐姐爱护照顾弟弟妹妹的同时，也要求弟弟妹妹尊重哥哥姐姐，听哥哥姐姐的话，树立哥哥姐姐的威信，鼓励哥哥姐姐的付出，让哥哥姐姐乐于负责任，更有爱心。
（声明：本文仅代表作者观点，不代表新浪网立场。）
